Bokrecension

Vi har haft LasseMaja som högläsningsbok på våra fruktstunder. Idag fick barnen skriva vad de tyckte om boken och försöka förklara varför de tyckte som de tyckte. Allt det skrev de på sin klassblogg! En kul lektion! Jag var dock glad att jag hade hjälp av Margareta den här första gången som alla skulle gå in och skriva en kommentar på bloggen. Vill ni se hur det blev får ni gå in på www.fylstaskola-1b.se

Så här gick det!

Barnen fick sätta sig i sina datapar. Jag hade innan tagit fram bilder på fyra olika djur och tillsammans valde vi ut ett av djuren som berättelserna skulle handla om. Sedan fick barnen hjälpa till att börja berättelsen och jag skrev början på tavlan. De skrev av den på sina datorer. Sedan fick de fortsätta på den berättelsen en stund. När jag sa till fick de byta plats och sätta sig vid en ny dator och fortsätta på det som var skrivet där.

Jag gjorde det här i två halvklasser och här märks det skillnad mellan grupperna. I den första gruppen hade de mer fantasi och försökte utveckla berättelserna mer, medan det i den andra gruppen blev nästan samma historia på alla datorer. Barnen i den gruppen var väldigt influerade av det exempel som jag berättade och nästan alla berättelser blev en variant på den.

Det var i alla fall roligt att göra och se att barnen klarade av det. Jag hade trott att det skulle bli svårare och krångligare än vad det var, så barnen överraskade mig positivt. Jag tror också att om vi gör det här fler gånger så kommer de att utveckla fantasin och få till mer personliga berättelser.

Här kommer lite exempel från dagens arbete:

Idag...

testar vi stafettskrivning!

Träff

Idag har några av oss som är med i projektet träffats för att prata om hur det går och hur man kan tänka framåt. Det är så himla roligt att träffas och höra att vi tycker lika om det här, även fast vi gör på olika sätt i vår vardag!
Efter att jag fått gnälla av mig lite kring "trasiga" datorer så känns det också mycket bättre :) Fram med usb-minne och kör vidare. Ibland är det inte den enklaste vägen vi får köra på men det ska väl gå det också! Vi är väl proffs ;)!!!

Saknar!!!!

Jag vill ha tillbaka datorerna hela och friska nu!!!!!!
Blir frusterad! Vi har nu fyra av våra datorer som inte går att använda. Tre av dem ska skickas till någon "specialgrupp" på ITavdelningen för att bli tillfixade. Men datorerna har inte ens lämnat byggnaden än! Vad ska jag göra? Åtta datorer på två klasser känns lite....lite!

Studiebesök till affären

Förra veckan gick vi till affären för att ta reda på vad några matvaror kostade. Idag har barnen fått skriva om sitt besök. De fick stödfrågor av mig och författade sedan texten själva. En del barn behöver stöttning i att skriva meningar medan andra har förstått och sköter det galant!

Datorberoende!

Åh, vad man har blivit bortskämd med datorer och så mycket vi använder dem! Detta märks väldigt mycket just nu då vi har tre av våra datorer bortskickade på lagning. Helt plötsligt står man där och funderar "men oj, vi har inte datorer så det räcker, hur ska jag göra nu?"
Som tur är så är barnen duktiga på att jobba tre vid en dator också :)
Annars gör vi inte så mycket nytt med datorerna. Barnen har fått använda dem till att spela spel på (zebran m.m.) vilket de inte gjorde under höstterminen. Några av barnen har sagt under samtalen att de tycker det är lite svårt att hitta rätt tangenter. De får öva ABC-regn och Bokstavsregn på Zebran, finns det fler spel som tränar fingernedsättning?