Efter vår träff i måndags satt jag och funderade på vad vi hade berättat för varandra. Ni andra hade låtit era barn skriva mycket mer fritt än vad jag låtit mina elever göra. Hos mig har det varit mycket att de skriver av det som jag har skrivit. Jag har tyckt det varit en bra upptakt till att lära sig datorn men även känt att det kanske är dags att låta dem skriva på egen hand mer. Så idag småstartade vi lite. I vårt bokstavsarbete ingår det att skriva så många ord man hinner på en viss tid. Här har ju barnen blivit supernabba! Idag lade jag till en uppgift. Av de orden som de skriver av ska de välja ett och skriva en mening om. Jag funderade lite på hur resultatet skulle bli och jag blev glatt överraskad! Innan de körde igång påminde jag om stor bokstav och punkt. Medan barnen skrev gick jag runt för att hjälpa till och jag är förvånad över hur duktiga barnen är! Nästan alla par skrev en helt korrekt mening, med stor bokstav, punkt och mellanrum mellan orden. Det enda stavfel jag behövde hjälpa till med att rätta var "jilar" :)
Det här kommer jag fortsätta med och utöka till fler meningar redan nästa gång.
Det som annars är på gång är att barnen ska skriva om sin familj. De har fått ta med sig bilder hemifrån och till dessa ska de berätta om sin familj, vilka ingår i familjen, vad heter de, vad tycker de om o.s.v. Det jag funderar på nu är om de ska sitta i sina par och skriva och då göra en familj i taget, eller om de ska sitta själva och skriva. Om ni har gjort något liknande, hur gjorde ni?
Med tanke på vad hon skrev i boken ska man ju försöka hålla på att de ska jobba tillsammans. Men varför inte prova att de skiver var för sig. Kul idé tycker jag.
SvaraRadera